Harnett County Schools Advanced Manufacturing, Health Sciences akademier växer trots orkan, pandemi

Jobbskuggning, praktikplatser, kooperativ och lärlingsutbildningar tillsammans med tillhörande klassrumsundervisning gör att programdeltagare kan tjäna grader, diplom och certifikat samtidigt som de lär sig ett mycket kvalificerat yrke. Arbetsgivare får en pipeline av lojala kvalificerade arbetare, ökar produktiviteten och förbättrar resultatet.

Harnett County Schools, i samarbete med Central Carolina Community College, är hemmet för en Advanced Manufacturing Academy och en Health Sciences Academy. I april 2018 tilldelade Golden LEAF Board $400 000 till Harnett County Schools för att stödja de två akademierna genom att renovera och utöka klassrum samt lägga till utrustning och resurser för att stödja karriärmedvetenhet och hjälpa till att utbilda en framtida arbetsstyrka.

"Triton High School, där svetsverkstaden byggdes ut, skadades av en orkan och konstruktionen försenades avsevärt", säger Justin Wilkinson, chef för karriär och teknisk utbildning, Harnett County Schools.

Bygget var klart i slutet av december 2019, bara månader före COVID-19.

"På grund av covid-19 avslutade Harnett County Schools undervisning ansikte mot ansikte i mitten av mars 2020," sa Wilkinson. "Utan elever att använda utrustningen och instruktionsresurserna eller lärare i byggnaden, väntade vi med att göra inköp tills elever och lärare kom tillbaka."

Instruktioner ansikte mot ansikte återupptogs den 28 september 2020 för Harnett County Schools.

"Vi är äntligen i färd med att slutföra inköp och få ny utrustning och teknik i händerna på våra studenter", säger Wilkinson. "Våra viktigaste lärdomar från dessa erfarenheter har varit flexibilitet och uthållighet. Ur ledarskapssynpunkt, att inse att vi inte kan kontrollera vädret eller en pandemi, utan har kontroll över hur vi reagerar och de planer vi lägger för att tjäna våra elever när de kommer tillbaka.”

Wilkinson ger kredit till de hängivna instruktörerna i klassrummet och distriktsledningens vägledning och stöd. Projektet är ett resultat av ett strategiskt partnerskap mellan skolor, högskola, industri och finansiärer.

"Akademierna inrättades som svar på den lokala industrins arbetskraftsutvecklingsbehov", sa Wilkinson. "Golden LEAF-finansiering ökade avsevärt antalet studenter som vi kunde betjäna och minskade avsevärt vår tidslinje för förbättringar. Genom regelbunden Career Technical Education-finansiering kunde vi ha gjort några av förbättringarna, men aldrig i denna skala och så här snabbt.”

Hittills har 293 studenter deltagit i arbetsbaserade lärandeupplevelser, 347 studenter har fått behörighet från tredje part och 2 130 studenter har genomfört och tjänat in kurspoäng i Ag Mechanics I & II, Advanced Welding, Metals Manufacturing I & II, Health Team Relations, Health Sciences I & II eller apoteksteknikerkurser.

"Våra förbättringar har lett till skapandet av en pipeline från våra CTE-program till dessa programområden på community college-nivå", säger Wilkinson. "Elever har autentiska gymnasieerfarenheter som direkt kan relatera till program på vår partner community college. Instruktörer från community college kan rikta sina rekryteringsinsatser över våra gymnasieskolor till dessa specifika programområden för att hitta kvalificerade och motiverade studenter.”

Dessa akademier har redan utexaminerade anställda inom sitt studieområde.

"Det finns cirka 30 studenter anställda inom hälsovetenskap, tillverkning, svetsning och/eller tillverkning som gick igenom kurserna jordbruksmekanik, metalltillverkning och hälsovetenskap i Harnett County Schools från klassen 2019," sa Lindsey Spivey Hardee , skola-till-karriärkoordinator vid Harnett County Schools.

"Som ett växande skolsystem på landsbygden har Golden LEAF Foundation gett oss möjligheten att erbjuda karriärförändrande undervisning till Harnett County Studenter på en nivå som inte är möjlig under nuvarande finansieringsbegränsningar," sa Wilkinson.