Absolwenci Campbell School of Engineering kładą podwaliny pod przyszłych inżynierów

Data opublikowania: 12 maja 2020 r

W sobotę trzydziestu trzech studentów przeszło do historii ze swoich domów, jako pierwsi absolwenci Szkoły Inżynierskiej Uniwersytetu Campbell. …

Absolwenci, którzy uzyskali tytuł licencjata w dziedzinie inżynierii (ze skupieniem się w inżynierii mechanicznej, elektrycznej i chemicznej), zabezpieczyli miejsca pracy w różnych branżach – biofarmaceutyki i produkcji, firmach projektowych i architektonicznych, agencjach federalnych i sektorze prywatnym. Wielu pozostanie w obszarze Trójkąta Badawczego blisko domu, podczas gdy inni zapewnili sobie pracę tak daleko, jak Wisconsin i New Hampshire. Jeszcze inni jesienią rozpoczną naukę w szkołach wyższych, aby kontynuować naukę.

Założycielka, dziekan Jenna Carpenter, nie mogła spędzić tego historycznego dnia ze swoimi uczniami, zamiast tego służyła jako niosąca buławę podczas wirtualnej ceremonii ukończenia szkoły, która odbyła się w przeważnie pustej kaplicy Butlerów. Opisała swoje uczucia pod koniec pierwszych czterech lat szkoły jako mieszankę uniesienia i smutku.

„To zwieńczenie pięciu lat ciężkiej pracy z naszej strony i czterech lat z ich strony” – powiedziała. „Obserwowaliśmy, jak z uczniów szkół średnich stali się inżynierami. Chociaż wszyscy nasi uczniowie są wyjątkowi, ta klasa jest wyjątkowa w sposób, w jaki żadne inne zajęcia nie mogą być. Pomogli nam zbudować szkołę i program od podstaw”.

Firma Campbell ogłosiła, że w 2014 r. dodała inżynierię, a rok później zatrudniła Carpentera, wówczas prodziekana na Louisiana Tech University. Szkoła została oficjalnie uruchomiona jesienią 2016 roku z myślą o różnorodności i misją oferowania unikalnego, praktycznego podejścia do inżynierii opartego na projektach.

W ciągu czterech lat szkoła przeszła długą drogę od raczkującego programu do programu, który dzięki swojemu podejściu zyskał uwagę całego kraju. Tylko w zeszłym roku szkoła po raz pierwszy wzięła udział w konkursie NASA Human Exploration Rover Challenge, po raz pierwszy wzięła udział w programie Grand Challenges Scholars w Waszyngtonie, stała się 45. szkołą przedsiębiorczości Kern Engineering w kraju i – co było być może najbardziej imponujące — została uznana przez Amerykańskie Towarzystwo Edukacji Inżynierskiej za jedną z najbardziej włączających szkół inżynierskich w kraju.

Według Carpentera w programie uczestniczy obecnie ponad 200 studentów, a na horyzoncie widać plany rozwoju i dodatkowej koncentracji.

Pandemia COVID-19 położyła kres ostatnim tygodniom pracy w laboratorium klasy czarterowej i kilku inauguracyjnym wydarzeniom, takim jak piknik dla seniorów i Bal Inżyniera, ale Carpenter jest zadowolona, że jej absolwenci wkraczają na rynek pracy, który wciąż zapewnia możliwości inżynierom.

„Rynek pracy w inżynierii wydaje się nadal solidny” – stwierdziła. „Początkowa blokada wstrzymała rekrutację na kilka tygodni, a niektórzy z naszych studentów opóźnili daty rozpoczęcia pracy, ale nadal biorą udział w rozmowach kwalifikacyjnych i znajdują pracę”.

Absolwentka Morgan Hughes rozpocznie w lipcu karierę jako specjalista ds. walidacji inżynieryjnej w firmie Pfizer w Sanford – stanowisko to otrzymała po tym, jak pandemia zaczęła wpływać na rynek pracy w całym kraju. Powiedziała, że jej nowe stanowisko może wymagać pracy z domu przez kilka dni w tygodniu – oprócz noszenia maseczki i rękawiczek w pracy – ale uważa, że jest szczęśliwa, że może objąć stanowisko tak szybko po ukończeniu studiów.