IBM breidt zijn Global University Program uit naar 40 HBCU's

Datum gepubliceerd: 7 mei 2021

IBM maakte vrijdag bekend dat het zijn IBM Global University Program met historisch zwarte hogescholen en universiteiten (HBCU’s) heeft uitgebreid naar 40 scholen.

IBM werkt nu samen met de American Association of Blacks in Higher Education (AABHE), 100 Black Men of America, Inc., Advancing Minorities' Interest in Engineering (AMIE) en het United Negro College Fund (UNCF) om HBCU-studenten beter voor te bereiden op veelgevraagde banen in de digitale economie.

Tegelijkertijd bracht het IBM Institute for Business Value een nieuwe versie uit rapport met brede aanbevelingen over hoe bedrijven een diverser, inclusiever personeelsbestand kunnen cultiveren door soortgelijke programma's op te zetten en de betrokkenheid bij HBCU's te verdiepen.

Het momentum van IBM's HBCU-programma was sterk in een omgeving waarin slechts 43% van de leiders in de industrie en de academische wereld van mening zijn dat het hoger onderwijs studenten voorbereidt op de noodzakelijke vaardigheden op het werk.* In september 2020 IBM aangekondigd de investering van $100 miljoen in activa, technologie en middelen voor HBCU's in de Verenigde Staten. Via IBM Global University Programs, waaronder het voortdurend verbeterde IBM Academic Initiative en IBM Skills Academy, heeft IBM nu:

• Gedistribueerde gratis toegang tot cloud-, AI- en quantumcomputersoftware, cursusmateriaal, tutorials en meer dan 330 universitaire gastdocenten verspreid over 40 HBCU's.
• Meer dan 247 HBCU-faculteiten opgeleid in AI, blockchain, cloud computing, cybersecurity, data science, design thinking, Internet of Things en quantum computing.
• Bekroond met 15 studenten van negen HBCU's met inauguratie IBM Masters Fellowship-prijzen om hun werk op het gebied van disruptieve technologieën vooruit te helpen, ongeacht hun vakgebied.

Voortbouwend op dit werk werken IBM en belangrijke HBCU-ecosysteempartners nu samen om de toegang en het gebruik van IBM's industriële hulpbronnen door docenten en studenten te versnellen.

• Amerikaanse vereniging van zwarten in het hoger onderwijs is betrokken bij tal van initiatieven, zoals het aanpakken van de pijplijn van zwarte docenten en personeel in het hoger onderwijs, het onder de aandacht brengen van kwesties die relevant zijn voor zwarte docenten en personeel in de grotere academische gemeenschap en het erkennen van Afro-Amerikaanse prestaties en prestaties op het gebied van het hoger onderwijs. Door deze nieuwe samenwerking met IBM hebben AABHE-leden gratis toegang tot bronnen uit de sector om hiaten in enkele van de meest gevraagde vaardighedengebieden te helpen wegwerken.
• Bevordering van de belangstelling van minderheden in techniek is een non-profitorganisatie met als doel het uitbreiden van zakelijke en overheidsallianties met de 15 ABET-geaccrediteerde HBCU Schools of Engineering om programma's te implementeren en te ondersteunen om ondervertegenwoordigde minderheidsstudenten aan te trekken, op te leiden, af te studeren en te plaatsen in een carrière in techniek en computerwetenschappen. IBM Global University-programma's zoals het IBM Academic Initiative en de IBM Skills Academy bieden toegang, middelen en mogelijkheden voor AMIE's HBCU-faculteit en studenten om veelgevraagde vaardigheden te verwerven op gebieden als AI, cybersecurity, blockchain, quantum computing en cloud computing.
• 100 zwarte mannen van Amerika, Inc. werkt samen met IBM in zijn 102 Amerikaanse en internationale afdelingen om leiders en mentoren in staat te stellen studenten kennis te laten maken met middelen waarvan ze zich misschien niet bewust zijn dat ze toegang hebben voor het ontwikkelen van cruciale vaardigheden in gebieden waar veel vraag naar is.
• Verenigd Negro College Fonds zal samenwerken met IBM om studenten te helpen hun potentieel te maximaliseren door hun bewustzijn te vergroten van de kansen in de sector voor veelgevraagde vaardigheden en door toegang te bieden tot gratis hulpmiddelen die bedrijven dagelijks gebruiken, zodat studenten die vaardigheden kunnen nastreven voor hun 37 leden.

In zijn nieuwe rapport “Investeren in zwart technisch talent: de kracht van samenwerking met HBCU’s,” IBM beschrijft hoe HBCU's erin slagen hun missie te verwezenlijken en te innoveren om een uitzonderlijke talentpijplijn te creëren, ondanks ernstige financieringsuitdagingen. IBM legt zijn aanpak van brede HBCU-samenwerking uit met een reeks best practices voor brancheorganisaties.

IBM's reeks best practices omvat:

• Identificeer de scholen die het beste bij je passen
• Bepaal uw strategie en engageer u voor de lange termijn
• Zoek steun van de top
• Houd een partnermentaliteit in stand
• Definieer gedeelde statistieken voor succes
• Evalueer, verbeter en herhaal

Om het volledige rapport te downloaden, gaat u naar: KOPPELING.

HBCU-studenten blijven samenwerken met IBM over een breed scala aan mogelijkheden. Dit zijn onder meer studenten die e-learningcursussen op het gebied van kunstmatige intelligentie, cyberbeveiliging of cloud volgen en binnen vier uur een basiscertificaat voor de sector ontvangen. Velen wonen ook IBM's virtuele studentenseminars op woensdag bij met vooraanstaande experts, zoals IBM-neurowetenschappers die de implicaties van ethiek in de neurotechnologie bespreken.

Verklaringen van medewerkers
“HBCU’s leveren doorgaans een hoog rendement op de investering op. Ze hebben minder geld in hun schenkingen, de faculteit is verantwoordelijk voor het geven van een groter aantal lessen per semester en ze ontvangen minder inkomsten per student dan niet-HBCU's. Toch produceren HBCU’s bijna een derde van alle Afrikaans-Amerikaanse STEM-afgestudeerden,”** zei Valinda Kennedy, HBCU Program Manager, IBM Global University Programs en co-auteur van “Investeren in zwart technisch talent: de kracht van samenwerking met HBCU's.” “Het is zowel een raciale gelijkheid als een economische noodzaak voor het concurrentievermogen van de Amerikaanse industrie om de meest gevraagde vaardigheden en banen voor alle studenten te ontwikkelen en HBCU-studenten te zoeken die doorgaans ondervertegenwoordigd zijn in veel van de meest gevraagde gebieden.”

“100 Black Men of America, Inc. is er trots op samen te werken met IBM om deze uitzonderlijke en noodzakelijke middelen te leveren aan de HBCU-gemeenschap en studenten die deze instellingen bezoeken. De 100 steunt al lang mechanismen die helpen bij de duurzaamheid van historisch zwarte hogescholen en universiteiten en probeert deze te identificeren. Deze samenwerking en de toegang en mogelijkheden die IBM biedt, zullen grote vooruitgang boeken bij het bevorderen van dat doel”, aldus 100 Black Men of America-voorzitter Thomas W. Dortch, Jr.

“De American Association of Blacks in Higher Education is er trots op samen te werken met IBM,” zei Dereck Rovaris, voorzitter van AABHE. “Onze missie om de belangrijkste organisatie te zijn die leiderschapsontwikkeling, toegang en cruciale kwesties met betrekking tot zwarten in het hoger onderwijs stimuleert, werkt perfect met de missie van IBM om leiding te geven aan de creatie, ontwikkeling en productie van de meest geavanceerde informatietechnologieën in de industrie. Samen zal deze samenwerking zowel organisaties als de vele mensen die we bedienen versterken.”

“IBM is een sterke AMIE-partner wiens rol strategisch is en ondersteuning aanzienlijk is bij het ontwikkelen van een divers technisch personeelsbestand via AMIE en onze HBCU-gemeenschap. De aanwezigheid van IBM in de Raad van Bestuur van AMIE biedt leiderschap voor de strategieën, belangrijke initiatieven en programma's van AMIE om ons doel van een divers technisch personeelsbestand te bereiken”, aldus Veronica Nelson, uitvoerend directeur, AMIE. “IBM-programma's zoals het IBM Academic Initiative en de IBM Skills Academy bieden toegang, middelen en mogelijkheden voor onze HBCU-faculteit en studenten om veelgevraagde vaardigheden te verwerven op gebieden als AI, cybersecurity, blockchain, quantum computing en cloud computing. IBM is een belangrijke sponsor van de jaarlijkse AMIE Design Challenge, waarbij studenten kennismaken met nieuwe en opkomende technologieën door middel van industriële samenwerkingen en het aanbieden van ervaringsgerichte activiteiten zoals IBM Enterprise Design Thinking, het fundamentele platform voor de Design Challenge. Het IBM Masters and PhD Fellowship Awards-programma ondersteunt onze HBCU-studenten met mentorschap, samenwerkingsmogelijkheden op het gebied van disruptieve technologieën en een financiële beloning. De IBM Blue Movement HBCU Coding Boot Camp maakt en erkent programmeercompetenties. IBM sponsort ook beurzen voor de studenten van de 15 HBCU Schools of Engineering om hun onderwijsactiviteiten te ondersteunen. IBM blijft zijn betrokkenheid bij AMIE en de HBCU Schools of Engineering ontwikkelen.”

“De IBM Skills Academy komt op het juiste moment met het verstrekken van middelen die de creativiteit van mijn studenten in het Dual Degree Engineering Program aan de Clark Atlanta University ondersteunen”, aldus Dr. Olugbemiga A. Olatidoye, hoogleraar Dual Degree Engineering en directeur, Visualization, Stimulation and Design Laboratory, Clark Atlanta University. "Het stelt mijn studenten ook in staat om vaardig te zijn in hun ontwerpdenkproces, wat resulteerde in een IBM Digital Badge-certificaat en een stapelbare referentie voor hun toekomstige inspanningen."

“We waarderen de IBM-vaardighedenprogramma’s echt en hebben op alle vijf campussen geprofiteerd van de Academic Initiative, Skills Academy en Global University Awards”, aldus Dr. Derrick Warren, interim-decaan en MBA-directeur, Southern University. “Meer dan 24 docenten en medewerkers hebben een instructeursopleiding gevolgd en meer dan 300 studenten hebben nu microcertificeringen op het gebied van AI, cloud, cybersecurity, data science, design thinking, Internet of Things, quantum computing en andere aanbiedingen.”

“Bij UNCF hebben we een geschiedenis in het ondersteunen van HBCU’s omdat ze hun buitensporige impact op de zwarte gemeenschap vergroten, en ons werk zou niet mogelijk zijn zonder transformationele partnerschappen met organisaties als IBM en hun IBM Global University Programs”, aldus Ed Smith-Lewis, uitvoerend directeur van het UNCF-instituut voor capaciteitsopbouw. “We zijn verheugd om de middelen van IBM naar HBCU’s, hun docenten en hun studenten te brengen.”

“IBM Skills Academy is een ideaal platform voor docenten om hun studenten de nieuwste computer- en internettechnologieën bij te brengen”, aldus Dr. Sridhar Malkaram, West Virginia State University. “Het heeft de studenten in mijn cursus Applied Data Mining geholpen de state-of-the-art op het gebied van data science-methoden en analysetools te ervaren. De badge/certificaat voor het voltooien van de cursus was een extra en nuttige stimulans voor studenten, waardoor hun interesse werd gewekt. De cursussen van de Skills Academy kunnen met voordeel per faculteit worden aangepast, hetzij als op zichzelf staande cursussen, hetzij als onderdeel van bestaande cursussen.”

Originele bron: WRAL Techwire