NCSU e UNC creano un istituto di intelligenza artificiale con una sovvenzione federale $20M
Data di pubblicazione:L’UNC-Chapel Hill e lo Stato della Carolina del Nord stanno lanciando un’iniziativa volta a utilizzare l’intelligenza artificiale come strumento educativo con un finanziamento di $20 milioni da parte della National Science Foundation.
IL Istituto di intelligenza artificiale per l'apprendimento impegnato è stato annunciato giovedì.
La sovvenzione copre cinque anni.
Altri partner includono l'Indiana University e la Vanderbilt University, nonché Digital Promise, un'organizzazione no-profit.
Ecco come l'UNC afferma che funzionerà l'istituto:
“Il nuovo istituto creerà un ambiente virtuale con personaggi AI e strumenti analitici per gli educatori per contribuire a promuovere un ambiente di apprendimento creativo e comunicativo per gli studenti. I ricercatori progetteranno un ambiente basato su una storia in cui gli studenti potranno interagire con personaggi AI coinvolgenti che comunicano con la parola, l'espressione facciale, la postura e altro ancora. Gli strumenti analitici consentiranno agli educatori di personalizzare gli scenari in base alle necessità, adottando un approccio più personalizzato per i singoli studenti e il loro stile e capacità di apprendimento. Tutti questi strumenti educativi di intelligenza artificiale saranno informati da considerazioni etiche di equità, responsabilità, trasparenza, fiducia e privacy”.
Presso l'NCSU sono in corso da tempo i lavori per preparare la creazione e il lancio dell'istituto.
“Progettiamo, sviluppiamo e implementiamo tecnologie di intelligenza artificiale per l’istruzione da molti anni”, afferma James Lester, ricercatore principale del nuovo istituto e illustre professore universitario di informatica presso NC State. “Il nuovo NSF AI Institute for Engaged Learning sfrutterà il nostro lavoro, e quello dei nostri collaboratori, per sviluppare nuovi strumenti che migliorino radicalmente l’apprendimento e l’istruzione umana”.
L’UNC, nel frattempo, ha affermato che i ricercatori “svilupperanno strumenti avanzati di intelligenza artificiale analitica e didattica per spostare il lavoro dall’iterazione all’applicazione nel mondo reale”.
Terry Magnuson, vicerettore della ricerca dell'UNC-Chapel Hill, ha spiegato che i ricercatori "stanno guidando il lavoro fondamentale sull'intelligenza artificiale per questo istituto NSF-AI, che definirà e guiderà il forte impatto e l'utilità dei diversi strumenti educativi di intelligenza artificiale".
Fonte originale: WRAL TechWire