Le università Duke, NCSU e Triangle si uniscono all'UNC nell'adattare i programmi di avvio per la "nuova normalità"

Data di pubblicazione: 8 giugno 2020

PARCO DEL TRIANGOLO DI RICERCA – Il cambiamento è certamente in corso sia alla Duke University che alla NC State, così come in altre istituzioni del Triangolo e all’UNC-Chapel Hill.

Ecco uno sguardo a ciò che sta accadendo e un'infografica che analizza i programmi correlati.

COSA SUCCEDE ALLA DUKE

"Abbiamo aggiunto programmi estivi curriculari ed extracurriculari per coinvolgere e arricchire gli studenti e gli altri membri della comunità Duke", ha affermato Jon Fjeld, Direttore della Duke Innovation & Entrepreneurship Initiative. “Il fulcro dell’azione imprenditoriale è identificare i problemi e risolverli, e il nostro team ha lavorato molto duramente per incarnare questa visione anche mentre affrontano l’interruzione delle loro vite”.

L'università ha segnalato un aumento dell'interesse degli studenti nel lavorare sulle proprie iniziative durante i mesi estivi, ha affermato Sarah Morrison, responsabile delle comunicazioni presso la Duke Innovation & Entrepreneurship Initiative. L'organizzazione sta supportando più di 70 studenti in uno sprint estivo di innovazione, ha affermato Morrison, e ha aggiunto una programmazione virtuale durante i mesi estivi che include una serie di relatori.

Il Center of Entrepreneurship & Innovation (CEI) presso la Fuqua School of Business ha lanciato una comunità di tutoraggio tra pari, ha affermato Morrison, e ciascuno di loro si incontrerà virtualmente ogni settimana per tutta l'estate.

"Dopo aver condotto un workshop virtuale in 3 parti chiamato Innovating Through Disruption, che ha aiutato gli studenti a identificare opportunità e trovare soluzioni", ha affermato Morrison, "CEI ha assegnato una borsa di studio a uno studente partecipante, Yahya Remtulla, per lavorare a tempo pieno sulla sua attività risolvendo il problema della sterilizzazione dei beni durevoli domestici”. Remtulla continuerà a lavorare, con il supporto dell'Università, per ottenere i test e l'approvazione necessari per il lancio, ha affermato Morrison.

“L’imprenditorialità consiste nell’identificare un problema acuto e nel mobilitare le risorse necessarie per risolverlo”, ha affermato Jamie Jones, direttore esecutivo, CEI, presso la Fuqua School of Business. “Gli imprenditori, gli studenti attuali e non solo, identificheranno modi per affrontare quei punti critici che avranno un impatto positivo sulla società e sull’economia”.

COSA SUCCEDE A RALEIGH

“Le piccole imprese, sia start-up che aziende esistenti, sono fondamentali per un’economia solida”, ha affermato Lucera Blount Parker, direttrice delle pubbliche relazioni presso la Shaw University, che sta conducendo virtualmente corsi estivi. Secondo Parker, l'università continua a fornire supporto e servizi attraverso il suo Centro di innovazione e imprenditorialità e attraverso le partnership con SCORE e Wake Technical Community College, e prevede di lanciare un programma di certificazione imprenditoriale nell'autunno del 2020.

Shaw, insieme alla Saint Augustine's University, al Meredith College, alla William Peace University, alla NC State e alla Wake Tech, è membro del Cooperating Raleigh Colleges, un accordo di registrazione incrociata che consente agli studenti di seguire qualsiasi corso in qualsiasi scuola partecipante come se lo stavano prendendo presso la loro stessa istituzione.

Gli amministratori del programma Cooperating Raleigh Colleges stanno discutendo su come procedere con la registrazione e l'istruzione nell'autunno del 2020, in modo che gli studenti possano continuare a iscriversi e completare i corsi di cui hanno bisogno per avanzare nel loro corso di studi, ha affermato Parker.

NCSU AUMENTA GLI SFORZI

La North Carolina State University sta inoltre continuando i suoi sforzi per sostenere e rafforzare la propria comunità imprenditoriale, bilanciando al tempo stesso le precauzioni di sicurezza dovute a COVID-19 e le esigenze immediate e a lungo termine della comunità, ha affermato Jennifer Capps, direttrice dell'apprendimento degli studenti e dello sviluppo della facoltà presso NC Imprenditoria statale. "Abbiamo e stiamo spostando la maggior parte delle nostre interazioni in ambienti virtuali", ha affermato. “Continueremo a supportare i partecipanti all’Andrews Accelerator, i Miller Fellows e gli Entrepreneurship Scholars con incontri virtuali tra pari, formazione sulle competenze virtuali, tutoraggio virtuale e supporto aggiuntivo”.

Studenti ed ex studenti continueranno inoltre ad avere accesso a riunioni virtuali e supporto da parte di docenti e personale, accesso al tutoraggio e coaching virtuale da parte della NC State Entrepreneurship Mentors Network e alla formazione virtuale per la prototipazione nell'NC State Entrepreneurship Garage, ha affermato Capps.

Replicare gli ambienti di persona nello spazio virtuale non è stato possibile per tutti i programmi dell'università, poiché l'università ha annullato il programma di studi estivi sull'imprenditorialità del Poole College of Management in Australia a causa delle preoccupazioni relative al COVID-19. Inoltre, è stata cancellata anche una gita annuale per le vacanze di primavera nella Silicon Valley, sebbene gli organizzatori si siano collegati tramite Zoom con molte delle persone e delle aziende con cui si sarebbero incontrati di persona.

Ci sono stati diversi passaggi di successo verso gli ambienti virtuali, ha affermato Tom Miller, vicerettore senior per la divulgazione accademica e l'imprenditorialità e illustre professore della famiglia McPherson presso la NC State. L’Engineering Entrepreneurs Program, ha affermato Miller, “è stato in grado di realizzare una svolta che potrebbe essere meglio descritta come miracolosa”.

Secondo Miller, i team di studenti hanno completato virtualmente i loro progetti, compresa la costruzione di hardware e software. "La qualità delle presentazioni finali, che sono state realizzate in collaborazione da studenti in località remote, è stata sorprendente", ha osservato, condividendo che circa 200 ospiti hanno partecipato alle presentazioni finali, che si sono svolte online.

L'università ha anche spostato un evento esclusivo, i Lulu eGames, in un formato virtuale, poiché le valutazioni si sono svolte interamente in modo virtuale. "Anche se non è stato proprio lo stesso, è stato fantastico poter premiare il duro lavoro degli studenti e dei docenti che hanno gareggiato nell'evento di quest'anno", ha affermato Miller.

In un momento di transizione, emergono opportunità, ha affermato Haley Huie, direttrice dell’apprendimento esperienziale, Entrepreneurship Garage e Albright Entrepreneurs Village presso NC State. "Non c'è mai stato un momento migliore per trovare e sfruttare le opportunità provenienti da mercati nuovi o in cambiamento", ha affermato Huie. “Sappiamo che gli studenti sono pronti a vedere i problemi che esistono o a svilupparsi e creare soluzioni per un mondo che cambia”.

Fonte articolo originale: WRAL TechWire