Los estudiantes de ingeniería de Duke se movilizan para ayudar a construir una tienda de campaña para el tratamiento de COVID-19
Fecha de publicación:DURHAM – Max Sondland estaba de vacaciones de primavera cuando se enteró de los cambios que Duke estaba implementando durante el resto de su último semestre en Duke en respuesta a la pandemia de COVID-19, cambios que le impedirían terminar el trabajo en su proyecto de diseño senior, un robot construido. para una gran empresa constructora internacional.
Estaba devastado por tener que detener el trabajo cuando solo quedaba el tramo final. Pero entonces su profesor, Neal Simmons, se puso en contacto con Max y su socio de proyecto, Dimitrios Bailas, para preguntarles si les gustaría ayudar de forma remota con un proyecto diferente que estaba apoyando como parte de Duke's. Equipo de respuesta de ingeniería COVID-19—una cámara de aislamiento de presión negativa para proteger a quienes tratan a pacientes con COVID-19.
EQUIPO DE RESPUESTA DE INGENIERÍA AL COVID-19
El equipo está trabajando en proyectos para abordar las necesidades de equipos clínicos identificadas por Duke Health. A medida que el equipo finalice e implemente los dispositivos, pondrá los diseños a disposición para su uso. Consulte cada una de las descripciones de los proyectos a continuación para obtener instrucciones sobre cómo acceder a los diseños. Aunque el equipo se centra en necesidades que pueden ser exclusivas de Duke, alentamos y apoyamos los esfuerzos que se llevan a cabo en otros lugares. Este esfuerzo está coordinado por Duke EngEn, Innovation Co-Lab y Duke MEDx.
Dirigido por Konstantinos Economopoulos (Cirugía/BME), el proyecto buscaba desarrollar una tienda de campaña diseñada para colocarse sobre una cama de hospital y contener el virus utilizando un sistema HVAC de presión negativa para filtrar el aire contaminado que sale de la tienda. Un dispositivo de este tipo protegería eficazmente a los trabajadores de la salud que atienden a pacientes con COVID-19 y, al mismo tiempo, sería portátil (permitiría trasladar a los pacientes dentro de un hospital) y se podría utilizar a gran escala.
Sondland y Bailas estaban deseosos de ayudar. ¿Su primera misión? Ayude a preparar un prototipo para una presentación en el hospital, en tres horas. Trabajaron intensamente para preparar el prototipo y Simmons lo llevó al hospital para la presentación.
Los profesores de la Escuela de Enfermería del equipo del proyecto, Jackie Vaughn y Ryan Shaw, dieron su opinión y preguntaron cuándo estaría listo un prototipo actualizado; esto fue un martes por la tarde.
Sondland recordó con una sonrisa: “El profesor Simmons les dijo: 'Los estudiantes se lo entregarán el jueves'”.
Desde entonces, Sondland y Bailas han estado trabajando a tiempo completo en el proyecto, llamado COVIAGE, junto con sus compañeros estudiantes de ingeniería Ben Wesorick, Theresa Thompson, Kanishka Patel, Shikha Sharma y Yaas Bigdeli. Trabajando de forma remota, cada dos días proporcionaban un nuevo prototipo, seguido de otra ronda de talleres e iteraciones.
Para Sondland, el énfasis del proyecto en centrarse en el problema y las necesidades del usuario (el equipo se basó en entrevistas con docenas de enfermeras) se basó en lo que había aprendido en el programa de Certificado I&E.
Sondland, un nativo de Portland, Oregon, que creció apasionado por la construcción de cosas y vino a Duke para estudiar ingeniería mecánica, comenzó el Certificado I&E para complementar su título de ingeniería con una parte comercial.
El programa Duke in Silicon Valley en el que participó durante el verano después de su primer año le mostró que “algunos de los mejores emprendedores eran ingenieros que vieron algo que podían construir”, dijo. "Fue revelador ver esa combinación de negocios, espíritu empresarial y cultura de startups con ingeniería".
Cuando Sondland le pidió a su profesor principal de I&E, Aaron Dinin, que faltara a clases para trabajar en la tienda COVIAGE, Dinin no dudó en darle permiso. "Esto es exactamente lo que queremos que hagan nuestros estudiantes de I&E", dijo Dinin, "aprovechando lo que han aprendido para identificar problemas, tomar medidas y marcar la diferencia".
Simmons, profesor asociado de práctica de la familia Gendell en Duke, está igualmente impresionado por Sondland y los otros estudiantes de ingeniería de Duke que han dado un paso al frente para trabajar en COVIAGE y otros proyectos en respuesta a la pandemia. "La dedicación y la innovación de Max han tenido un impacto real e inmediato en la sociedad", afirmó. "Ha sido divertido y estimulante trabajar con estudiantes tan enérgicos y comprometidos".
Los próximos pasos del equipo incluyen solicitar la autorización de uso de emergencia de la FDA, trabajar en cuestiones de propiedad intelectual y, con suerte, implementar el dispositivo para su uso en Duke en las próximas semanas y luego expandir su uso a otros hospitales.
En cuanto a los próximos pasos de Sondland, el trabajo de banca de inversión que le espera ha movido su fecha de inicio de julio a enero debido a la pandemia: “un momento bastante perfecto para este proyecto”, señaló. En los últimos años, había pensado que tal vez un futuro como ingeniero no tenía sentido para él.
"Pero este proyecto me mostró el valor real de mi educación en ingeniería", dijo. "Hacer esto realmente ha demostrado que la ingeniería puede ser divertida, puede ser útil, hay muchas cosas útiles que puedo hacer para aplicarla".
(C) Universidad de Duke
Fuente del artículo original: WRAL TechWire